读书治天下

百多年前清光绪年间，湖北武汉，有一年轻人想见一品大员张之洞。张之洞不鸟他，写了个上联“持三字帖，见一品官，儒生妄敢称兄弟”。年轻人立马接了下联：“行千里路，读万卷书，布衣亦可傲王侯。”

 

翻译：我虽然是一介百姓，但我看过很多书，走过很多地方，你就是王侯也没什么了不起的，我以读书人的身份还是可以跟你平起平坐的。后来大家都知道了，这个霸气的年轻人叫孙中山。

 

在更早之前的汉朝，有个皇帝，特粗鲁，平时喜欢拿读书人戴的帽子当尿壶，还大言不惭：老子这天下是骑在马上得到的，你们读书人不会打战有什么用？嚣张了很久，直到一位读书人问：您能马上得天下，那您能马上治天下吗？

 

一语惊人心，这皇帝转变了，后来很尊重读书人。还找了另一个有才的读书人，帮他设置一套新的治国礼仪法度。这皇帝就是刘邦。

 

所以你们看，读书有没有用？用处大着呢。不说其他的，处处受人尊重这一点就很好。在某些时候，读过书的人可和封疆大吏乃至皇帝平起平坐呢。“半部论语治天下”这种事就更不用说了。

 

既然治理国家需要读书，那读书对通过公考选拔一定也是有重大好处的。

那我们应该读什么书？

 

你关注的并不是头条

 

有了手机助攻，现在超过50%的同学使用今日头条、网易新闻等APP了解世界。而知乎、抖音等，也刷的停不下来。我这么一提，你就知道我要说【碎片化阅读】这个概念了。

 

对，当你刷一段10秒钟的抖音，与看一部120分钟的电影相比，就在进行【碎片化阅读】。碎片读最大的坏处，是获取知识缺乏足够的、深度的思考。

 

目前，大数据技术正在加剧碎片读的趋势。比如，今日头条核心技术就是分析你的阅读习惯，给你推送你本来就想看到的信息。“你关心的，才是头条！”看似美好，其实让人沉溺于自己的认知舒适区，视野变得狭隘。

 

又比如，初创是“用完即走”理念的微信，如今也重构信息生态，转变为信息流推送形式。也就是说，不管是谁写的文章，只要能迎合大众点击，就是微信认定的好文章。这有点像钱钟书说过的：“只要鸡蛋好吃，何必管下蛋的鸡是哪只呢？”

 

对不对呢？并不对！

 

因为如果你下次还要吃这个鸡蛋，却不知是哪只鸡生的，你怎么找啊?不仅找不到，这种推送机制最要命的，是信息品类单一。你爱吃鸡蛋，就强推鸡蛋类给你。等你真上面试考场，你只了解鸡蛋，早忘记鸡鸭鱼肉果菜蔬鲜的味道了，自己挖坑埋了自己。

 

所以从现在起，同学们第一个要避免的阅读习惯，就是【碎片化阅读】。记住，碎片读缺乏明确的指向性，盖房子这砌一块砖，那倒一点水泥，盖不成好房子！

 

你读的只是二手资料

 

第二个要避免的阅读习惯就是【二手材料】。何谓二手材料？举个简单的例子。

 

考公务员的同学，应该看过一本书，叫做《明朝那些事儿》，这本书好不好？很好。持续大卖收了四千万版税。我的问题来了。假设你要写一篇历史论文，会不会把《明朝那些事儿》当做严肃史料援引？显然不会。因为这书经过了艺术化加工，还包含了作者的感情因素在里面，作者所引用的资料，有些并不是出于被认可的正史。《明朝那些事儿》是优秀的文学作品，但对于研究历史，就是妥妥的二手资料。

 

《人民的名义》里，经过特殊训练，读过《万历十五年》的高小凤，被送到高育良枕边后，不免受到高育良前妻、明史学家吴慧芬老师的鄙视。在吴老师看来，就算《万历十五年》是专门研究历史的好书，硬凹读一本书就懂明史的人设，实在可笑。

 

80、90后，很多人爱看金庸。金庸作品，不少取材真实历史。比如郭靖所处的历史背景就是宋朝，襄阳之战就是真实的历史事件。若把金庸小说当历史资料研究，肯定是不行的，几乎可说是第三手、第四手资料了。

 

讲这么多你应该懂了：研究任何一个事物，学习任何一门学问，要去获取第一手资料，第一手信息源。

 

《蜗居》有个情节，宋思明和市委孙书记聊天，宋提到孙读的是【民国涵芬楼影印珍本资治通鉴】，意在恭维孙书记品味好，所囤史料权威，是第一手资料。

 

遗憾的是，现在很多同学总抱着二手资料不放。我举个例子：去参加公考面试培训，培训机构往往有大量的时政资料塞过来，特别解读政府工作报告、重点解析十九大精神、深度积累时评热点……有意思的是，这类用力的二手资料，考生看了，纷纷表示记，不，住。

 

原因很简单。很少有人能够认认真真地把【原版材料】看一遍。试问：有多少考生，认认真真、原原本本地把三万多字《党的十九大报告》下载了读一遍的？不说你记住了多少，我就问一句读过吗？估计也少有同学颇有底气地回答一句“我读过”。

 

如果五年一次的重要报告，都不完完整整的去看，而是看二手材料，请问能【学以致用】么？

 

80、90后应该记得我们中的有些父母，是如何喂养婴幼儿的。学吃饭，给吃米糊糊。学吃菜，妈妈含嘴里咀嚼几口，再吐出来给孩子吃，美其名曰“嚼细了孩子容易吃下”。这种方式一则不卫生，二则孩子吃不到菜的原味，不是科学的喂养方式。

 

考生读培训机构二手材料，就好比吃被咀嚼过的饭菜。问你真正的味道是怎样的？你自然说不出个所以然。

 

 

理论素养哪家强？

悦伴推荐的第1个阅读清单

 

当你发现，你关注的不是真头条，你阅读的不是一手资料，要开始矫正了。

 

针对公务员面试，要使用那些真正有助于面试高分的第一手资料。我们的日常阅读，要像一个真正的公务员那样，从理论素养和热点时事两个方面展开。下面向大家推荐我的阅读清单+阅读方法。

 

第1个清单，理论素养阅读清单。

 

首先最重要的是党报党刊，这类资料用于增强你的理论知识素养。千万不要去看二手的，要长期坚持看原版，至少半年以上。包括：新闻联播、人民日报、当地省级党报党刊，中宣等部委出版的书籍如：理论热点面对面（新时代面对面）

 

光知道这个清单还不够，党报党刊每天产生大量的新闻信息。这么多材料，这么多资讯，从哪里下手呢？没那么多时间怎么办？别担心，有方法的。

 

以新闻联播和人民日报为例。大家知道，这是我们国家最权威的新闻节目和报纸。那么你是否留意过两位好基友的姻亲关系？新闻联播播报的内容，通常就是第二天人民日报头版的内容，因此，二者取一就好，这是对阅读信息源的整合。

 

还有对阅读方式、阅读习惯的整合。如果你习惯吃完饭看电视，那么新闻联播是你平时阅读的最佳选择；如果你习惯听广播，手机FM-APP可下载新闻联播的音频，随时听，不受限制；如果你有足够富余的上网时间，你就看人民日报，现在网络上这类报纸都制作成PDF版本，查阅很方便。

 

如何【看】一份人民日报呢？

不要整份报纸全看，看【要闻部分】就可以。一般都是前四版，有时候会多一些。如果有时间，全部都看下来也是可以的，只是时间的利用不够高效。另外，并不是每天的头版都是重点。

 

如何确定重点呢？换句话说，什么时候需要特别关注呢？

正确答案一：重要会议期间，比如每年全国的两会期间的新闻要特别关注。

 

正确答案二：人民日报发表评论员文章的时候。这些时候如果有文章，要仔细阅读，甚至做扩展阅读。比如最近《“晋江经验”孕育发展奇迹》的评论员文章，你不仅要从文章了解什么是晋江经验，更要扩展了解晋江发展历史和现状如何，这才是一篇评论员文章的正确打开方式。

 

从中央到地方，由大而小，时间充裕的话，也要看你本省的党报党刊。不必每天看，三五天看一次就行。看看你所在的省份最近有没有什么新的事情、新的提法等等。省报也有类似的评论员文章。

《理论热点面对面》这类，是一套类似年鉴的书籍，系统化地把历年的理论知识都凝练到一本书里了。可以买近三年的读一读，把理论知识点梳理一遍。

 

若你感到以上操作晦涩难懂，别犯晕，有一个简单的办法：跟着读出来，念出来，克服这种“不喜欢读”的感觉，慢慢就会习惯这种表述方式。常看、常听，不必苛求一定吸收了多少进去，潜移默化是根本。

 

 

热点时事哪家强？

悦伴推荐的第2个阅读清单

 

我发现，面试考场的考生，用培训班的速成法，嘴上背着纯理论， 五位一体总体布局、四个全面战略布局……什么的，似乎背得很溜，其实从未理解过真正的含义。考官只看一眼你就露馅儿了。

 

理论类是用来打底的，实际上，时事案例的运用才是骨肉。

 

所以除了理论素养清单，我们还有第二条线，时事热点清单。要像一个真正的公务员那样关注热点。不是今日头条“吸引眼球”的假热点，是新华网“国计民生相关”的真头条。

 

下面进入第2个推荐清单：时事热点阅读清单。

 

【一】新华网评的【最新评论】栏目；

 

【二】中青网的【中青时评】栏目；

【三】半月谈的【今日谈】节目；

 

这三个子栏目，既鲜活又接地气，每日发布的评论可囊括全国最新时事，可帮助大家学会【看】新闻。

最新评论、中青时评的篇幅1000字左右，今日谈的篇幅2000字左右，日常阅读轻快无负担，是最佳选择。注意，只须阅读我提到具体的【子栏目】即可，不必贪多。

如何【看】一篇新闻呢？

以新华网文章《“银龄讲学”提质农村义务教育》为例，用【梳理、琢磨、拓展】三步曲。

 

第一步梳理文章结构。

1.针对农村教育，开始实施“银龄讲学”计划。

2.这个计划有什么好处（不少呢）

3.如何实施才能发挥更大效用。

你对文章脉络要有清晰的认识。

这是多梳理。

 

第二步面试题运用。

当出现一道考题：“当今偏远农村地区优秀教师流失情况比较普遍，针对这种现象你怎么看？”或另一道考题“教育公平是社会公平的一部分，你认为应该如何提高农村的素质教育水平？”你就能把这篇文章的语言套进去。

这是多琢磨。

 

第三步联想更多素材。

想一想哪些文章谈到了同主题。同期的半月谈，有一篇文章《教育公平不能止于摇号》提到“解决适龄儿童入学问题，关键在于加大教育投入，配足配优义务教育资源，确保学位供给，不要人为制造稀缺。”当回答教育类问题时，就可以把这句同类项拿来用。

这是多拓展。

 

用【梳理、琢磨、拓展】三步曲，就能借鉴官媒的表述方式，修正我们的思维。这是清单二的阅读技巧，只需要记住六个字，轻阅读，重思考。

 

 

 

兴趣是最好的老师

悦伴推荐的第3个阅读清单

 

用我推荐的阅读清单一和清单二，坚持半年到一年，可养成我在专栏文章《长得帅面试就会拿高分吗？谈公考面试仪容仪表》中提到的好气质：自信、沉稳、质朴，即与考官惺惺相惜的内在吸引力。

 

这里补充我的第3个推荐清单，叫做【你感兴趣的材料清单】。

 

大家可能看到这里觉得很纳闷，我平时爱看腾讯新闻和娱乐八卦，悦伴老师不是说尽量别碰这些吗？是，我是有这样建议。但就有这样的同学：“老师，我离考试不到10天时间了，请问老师有没有时事热点，已经整理好了的，给我突击一下？”

 

没有，确实没有，我也不想做这类“二手资料”。

 

不过我会反问一句：你平时爱看什么书？你对什么领域感兴趣？

 

我来继续举例子。

 

比如你对IT网络感兴趣，你就会知道美团网王兴这个人，他有哪些品质？关键词是“百折不饶”。人人网，饭否，创建一个倒闭一个，最终到美团网才成功。像这种例子，不生僻，又接地气。考官在千篇一律的“爱迪生发明电灯尝试1000次”这种老梗中，突然听到这种“小清新”，绝对是眼睛一亮，“哟，这个考生懂得挺多”，分分钟拿下印象分。

 

美团创始人王兴

 

又比如说，你最近关注世界杯，就可以讲亚军克罗地亚足球球队队员的例子，如何艰苦打拼为国家荣誉而战，这是不矫情又新鲜的“励志”好故事。你也可以说华帝公司“法国队夺冠，华帝退全款”的商业广告，这个事件，可结合“诚信”这个关键词来说，前提是，你对这个事件要相对了解。

 

兴趣清单针对两类考生，一是实在培养不来看党报习惯的老大难同学，二是离面试时间很近了，没有条件做长期积累的热锅蚂蚁同学，可以说，兴趣清单就是抱佛脚的好办法。

 

因为【兴趣是最好的老师】，考场高压环境下，考生很容易忘记死记硬背的【舶来品】，只有你系统自带【兴趣基因】才能跟着你、帮助你。参加过面试的考生应该有这样的经历，一上考场，临时背的东西全部还给老师了，俗称打回原形。

 

如何使用你的【兴趣清单】？

 

方法同第2个清单。用【梳理、琢磨、拓展】三步曲。

 

第一步梳理，锁定你的兴趣点，兴趣事件，带着目的性去梳理。

第二步琢磨，我感兴趣的这个新闻、这个人物、这个例子如何运用到面试。

第三步拓展，同一个主题，我还能联想到哪些我感兴趣的案例。

 

把这些思考的点点滴滴积累下来，就形成了属于你的个人兴趣清单，蕴含着你独一无二的【答题亮点】。别人想模仿也模仿不来，想抄袭还真搬不走。

 

比如，华帝的退款广告，某些地方发生了华帝经销商跑路，消费者无法全额退款的事件。针对这一新闻，你就要运用和联想：“假设我是当地市场监督管理局工作人员，领导要我去处理相关的投诉举报案件，我要怎么处理？”这就是一道贴合实际的考题了。

 

一句话，在日常积累中，自觉或不自觉的“代入公务员角色”。久而久之，面试便不成问题了。

 

 

悦伴专栏小结语

 

回顾本文

一、治理国家需要读书，公考选拔更需要读书。

二、改掉2个阅读坏习惯：碎片阅读和二手资料。

三、使用3个阅读清单：理论、时事、兴趣篇。

四、每个清单都配有相应的阅读方法。

 

同学们，公考日常阅读的要领，你们都掌握了吗？我相信，通过半年到一年有目的性的阅读，通关面试，获取心仪的岗位，不是难事。那么，什么样的岗位是适合你的岗位？且等待下一篇文章：《 心仪与适合，如何挑选合适的公务员岗位？》